屏東師院學報徵稿注意事項
89.1.8.本校八十八學年度第一學期出版品審查委員暨工作小組委員聯席會議通過
90.4.23.本校八十九學年度第二學期出版品審查委員暨工作小組委員聯席會議修正通過
90.10.19.本校九十學年度第一學期出版品審查委員暨工作小組委員聯席會議修正通過
92.04.23本校九十一學年度第二學期出版品審查委員（兼學報編輯委員）暨工作小組
委員聯席會議修正通過
一、本校學報以刊登台灣地區大學院校專、兼任教師與研究生，或已取得碩、博士學位之中、小學專任教師，尚未在其他刊物發表（含書面與口頭發表）之純學術論文為限。投稿學報之論文，每人每次以二篇（含與他人合著）為限。
二、本學報每年出版兩期，分教育、人文、數理、藝能四個學術領域，於每年三月底截稿，當年九月出版；九月底截稿，翌年三月出版。
三、稿件格式︰來稿一律以A4紙張12號細明體電腦打字，中英文均可，包括中英文摘要、本文、注釋、參考書目、圖片、表格、樂譜……等，經排版後最多四十頁。
(一)打字︰稿件以word文書軟體橫式打字，通欄為原則，每頁三十行，每行三十字。
(二)首頁
1.來稿首頁應有中文題目、作者姓名、服務（就讀）學校、系所、職稱（教授、副教授、助理教授、講師、助教或○○研究所博、碩士班）、通訊地址、電話、傳真、E-mail
等資料。(請參考附件一)
2.作者如不只一人，應分別列入，第一作者即論文之聯絡人。
3.首頁不包括在論文頁、字數內。
(三)摘要
1.不論中、英文稿，均需具備中、英文摘要，各佔一頁，各包括篇名、作者、服務(就讀)學校、職稱、關鍵詞。
2.正文為中文者，須於稿末附「英文摘要」；正文為英文者，稿末附「中文摘要」。
(四)正文
1.標題
(1)標題均應編序號。中文稿大標題之序號為壹、，貳、，參、，……；一、，二、，三、，……；依次為（一），（二），（三），……；1.，2.，3.，……。英文稿大標題之序號為Ⅰ.，Ⅱ.，Ⅲ.，……；依次為1.，2.，3.，……；A.，B.，C.，……；a.，b.，c.，……。
(2)標題以四層為限，除序號壹、，貳、，參、，…之標題居中外，其餘標題均頂格排列，如超過請修改。
(3)中文標題級數與字體：論文標題24號（華康中黑體），序號第一級18號（華康粗圓體），序號第二級16號（標楷體），序號第三級14號（華康隸書體），序號第四級12號（細明體）。
(4)英文標題與正文均用Times
New Roman字體，各層標題級數與中文一致。
2.分項
(1)內文之分項，中文稿以（1），（2），（3），……再?，?，?，……表示；英文稿以（1），（2），（3），……再（i），（ii），（iii），……表示。
(2)項目內容如太長，則每項另起一行；如內容簡短，則可接續前列。每項另起一行時，第一行前頭須空一格，第二行起每一行之第一個字與第一行之第一個字齊頭。
3.引文：
(1)引文有直接插入文句中者，有另起一段者，通常依其長度而定。惟以何方式為佳，應考慮文章與文句之結構。
(2)插入文句中者，與正文同字體，而於其前後附加「」（中文）或 “ ”（英文）。
(3)另起一段者，字體用楷體，字體較正文小二等級，每一行開頭均縮二字（中文）或二個字母（英文），引文前後不加引號；引文與上下文之間均各空一行。
4.引用外國人名、著作、專有名詞，除非無法中譯，否則應譯成中文，而在其第一次出現時以括號附註原文全文及其縮寫(若有)。
※外文人名、著作、專有名詞、……等之寫法：
(1)人名：姓名之順序依各國之特定用法，每一個字之第一個字母大寫，或依各國之特定用法。
(2)英文著作均用斜體字，每一個字之第一個字母均為大寫，縮寫字則為全大寫，但介系詞、冠詞、連接詞為小寫，而介系詞、冠詞在題首時，其第一個字母大寫，餘小寫。
【例】：Public
Finance in Theory and Practice
The
German Enlightenment and the Rise of Historicism
5.簡稱：第一次出現時須用全稱，而以括號註明所欲使用之簡稱，中、英文稿皆同，第二次以後出現，即可使用所訂之簡稱。
【例】：國立屏東師範學院(簡稱屏東師院)
National Pingtung Teachers College (npue)
6.公式及方程式
(1)公式及方程式須繕打清楚，其式號標明於圓括弧內，並於每一式上下空一行。
(2)正文提到方程式時用如：式(2)、式(3)-(5)、Eq.
(2)及Eqs.
(3)-(5)，均與正文同字體，不用黑體。
(3)每一方程式開頭均留相同之空格。
(五)圖片(Figure)
1.圖之標題或圖說應配合圖片，以簡明扼要為原則。
2.圖片配合正文加以編號如「圖一」，「圖二」，……Fig.
1.，Fig.
2.，……，圖說置於圖之下方，居中排列。
3.圖若係引用他人所已發表且有著作權者（應先徵得著作權所有者同意），或根據其他資料繪製，應於圖說之次一行，以括號註明出處，包括頁碼、圖號、……等。圖說、圖內文字及出處說明均用十號細明體。
(六)表格(Table)
1.表格配合正文加以編號如「表一」，「表二」，Table
1.，Table
2.，…，並書明表之標題。表之標題應置於表之上方居中排列，表之註記應置於表之下。表格之製作，以簡明清楚為原則，採用三條粗線繪製（如 ），中間與兩邊不必畫線。表格編號、表內文字及註記，均用十號細明體。（請參考附件二）
2.表中文字可用簡稱，若簡稱尚未約定俗成，或未曾在正文中出現，則須使用全稱。
(七)誌謝(Acknowledgment)
謝詞應另起一節，置於「附錄」與「參考文獻」之前，謝詞宜力求簡短扼要。
(八)附錄(Appendix)
1.「附錄」置於「誌謝」之後，如有「符號說明(Nomenclature)」，則在「符號說明」之後，與「參考文獻」之前。
2.「附錄」本身不編序號。
3.附錄如有兩個以上時，應註明「附錄一」，「附錄二」，……；Appendix
1，Appendix
2，……。最好有標題，如有，則標題另起一行，頂格排列。
(九)腳註(Footnote)、註釋(Note)
正文中須使用註釋時、請於註釋處右上角以較正文小之1，2，3，……(英文稿)或(1)，(2)，(3)
……(中文稿)表示，而於同頁下方以「腳註」說明，並以三公分長橫線與正文隔開，字體用楷體，較正文小三等級。
(十)參考文獻(References)
1.文獻資料中、外文並存時，依中文、日文、西文、網路資料順序排列；作、編者在兩位以上時，中間以頓號(、)隔開。其寫法如下︰
(1)書籍類︰
黃俊傑（1981）。歷史的探索，頁47-56。臺北，臺灣：東昇出版事業有限公司。
Kuhn, T. S. (1970). The structure of scientific
revolutions (2nd ed.). Chicago, IL: University of Chicago Press.
(2)期刊論文
許榮富、楊文金、洪振芳（1990）。學習環的理論基礎及其內涵分析--物理概念教學理念的新構思。物理會刊，12(5)，375-398。
Galotti, K. M., & Komatsu, L. K. (1989).
Correlates of syllogistic reasoning in middle childhood and early
adolescence. Journal of Youth and Adolescence, 18,
85-96.
(3)論文集
羅光（1987）。儒家的生命哲學。見高明（編）中華文化與儒家思想論集（頁98-107）。臺北，臺灣：國立編譯館。
Dixon, W. J., Ed. (1983). BMDP Biomedical
Computer Programs. University of California Press, Berkeley, CA,
U.S.A.
(4)翻譯書
戴斯蒙•莫里斯（1989）。人類行為，郭盈軒（譯），頁80-85。臺北，臺灣：桂冠圖書公司。
(5)報告類
盧義發（1992）。飲食脂肪與膽固醇對大白鼠血清與肝臟脂質之影響。行政院國家科學委員會專題研究計畫成果報告（NSC-80-0409-B-030-02），臺北，臺灣：行政院國家科學委員會。
Tiller, F. M., & Leu, W. F. (1984). Solid-liquid
separation for liquified coal industries: Final report for RP-1411-1
(EPRIAP-3599). Palo Alto, CA: Electric Power Research Institute.
(6)徵引報紙文章
張其昀（1932）。中國的領空。申報月刊，創刊號，上海，頁23-49。
(7)網路資料
鄭湧涇（2000）。國科會科學教育發展處各項補助及獎勵策略重點說明。2000年4月14日，取自httP://www.nsc.gov.tw/sci/letternews328.htm1。
Cobern, W. W., & Loving, C. C. (2000). Scientific
worldview : A case study of four high school science teachers.
Electronic Journal of Science Education, 5(2). Retrieved July 24,
2002, from
http://unr.edu/homepage/crowther/ejse/cobernetal.html
四、稿件處理
(一)投稿之論文由本學報編輯委員送請二至三位該領域學者專家審查通過後，審查意見及原稿送請原作者依審查意見修訂後，列印一份連同磁片寄至「屏東師院教務處出版組」排印。
(二)接受刊登之論文排妥後，即寄請作者校正一次，務請仔細校對(特別是圖表與公式)。若有錯誤，請在校稿上改正，校畢連同原稿擲還。
(三)本學報錄用之論文，不致稿酬，將贈送作者該期電子出版品三份及抽印本二十份。
五、稿件交寄：
1.投稿論文一式三份，逕送(或郵寄)「900屏東市民生路4-18號
國立屏東師範學院教務處出版組」，信封上註明「投稿屏師學報論文」。
2.聯絡電話：08-7226141轉2130、2131。
附件一
「屏東師院學報」投稿首頁基本資料表
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姓 名 |
中文：
英文： |
投稿日期 |
年 月 日 |
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投稿題目 |
中文：
英文： |
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共同撰稿者 |
中文：
英文： |
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稿件字數 |
中文： |
英文： |
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服務單位 |
中文：
英文： |
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職 稱 |
中文：
英文： |
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論文領域 |
□人文 □教育 □數理 □藝能 (單選) |
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投稿期數 |
屏東師院學報第 期 |
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學術專長 |
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通訊地址 |
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電 話 |
住家： |
辦公室： |
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傳 真 |
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電子郵件 |
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茲保證以上所填資料無誤，且本文未同時一稿多投，違反學術倫理或侵犯他人著作權，如有違反，責任由作者自負。
作者簽名：
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附件二
表一 有關呼吸作用常見的另有概念
|
主
題 |
科學上的主要概念 |
學生所具有的另有概念 |
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1.細胞呼吸的
定義 |
l呼吸作用是所有細胞從食物中得到能量的過程。 |
l呼吸作用只是發生在動物的呼氣和吸氣動作。 |
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2.食物的本質 |
l食物是能供給有機體能源的物質。 |
l食物只是有機體吃食的東西。 |
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3.食物的功能 |
l食物提供細胞生命過程所需的能量。 |
l食物維持有機體生存。 |
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4.能源 |
l供給有機體的唯一能源是儲藏於食物中的能量。 |
l有機體可以從很多方面得到能量。 |
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5.能源的轉換 |
l儲藏在食物中的是以細胞能利用的形式釋放出來。 |
l食物的能量可以被細胞直接利用，不用經過轉換。 |
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6.呼吸作用的
反應物和產
物的移動 |
l食物和氧氣是經由生物的呼吸和循環系統供應有機體的所有細胞，二氧化碳和水也是經由相同的系統排出體外。 |
l食物經由腸胃消化後排出，肺吸入氧氣，排出二氧化碳；能量、氧氣和二氧化碳，並沒有進入細胞。 |
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7.能量的本質 |
l能量在生物體內是由一種形式轉換成另一種形式。 |
l能量混淆成物質，會被用完，像燃料一樣。 |
